Investigación y desarrollo

Originalmente financiado como parte de una subvención del Departamento de Educación de EE. UU. y validado por la Fundación Nacional de Ciencias, la UNESCO, psicólogos clínicos, educadores experimentados, investigadores y grupos focales de educadores y estudiantes se utilizaron para desarrollar, ajustar y validar StrengthBuilders para garantizar su exactitud y eficacia. Nuestro objetivo es permitir que los niños practiquen diferentes comportamientos sociales y comprendan los efectos de las posibles acciones. Ningún otro programa ha sido objeto de extensos estudios de eficacia como el nuestro.

En la última década más o menos, la ciencia ha descubierto muchísimo sobre el papel que juegan las emociones en nuestras vidas. Los investigadores han descubierto que, incluso más que el coeficiente intelectual, su conciencia emocional y sus habilidades para manejar los sentimientos determinarán nuestro éxito y felicidad en todos los ámbitos de la vida, incluidas las relaciones familiares. — John Gotman

Nuestros programas comienzan con una evaluación precisa en la que los niños navegan a través de una serie de desafíos sociales virtuales y tareas de resolución de problemas en las que deben usar la inteligencia emocional para avanzar con éxito. Los datos recopilados a través de esta evaluación se utilizan para determinar el nivel de habilidad de referencia de su hijo para las seis fortalezas específicas a través de nuestros algoritmos de puntuación patentados y comparaciones de respuesta en el juego con datos de referencia.

En solo las primeras seis escenas del entrenamiento gamificado, creamos 656 líneas de diálogo con voz de actor, más de 200 animaciones nuevas y varias mecánicas de juego nuevas e innovadoras.

La ramificación interactiva escrita en nuestros guiones proporcionó un promedio de 224 caminos narrativos/de juego distintos por escena para que cada niño tenga una experiencia de juego única y personalizada basada en sus propias elecciones.

A diferencia de las materias académicas básicas, como las matemáticas, las respuestas 'correctas' en situaciones sociales dependen del contexto, la motivación del individuo. La corrección es más en términos de grados, en lugar de absolutos. Debido a esto, el equipo de desarrollo del algoritmo de evaluación e informes aplicó criterios de validación aún más rigurosos, recopilando múltiples puntos de datos cualitativos y cuantitativos durante siete años para garantizar la precisión, la validez de las evaluaciones y los informes.

6
de los 10 mejores
habilidades

concluido por el Foro Económico Mundial como parte integral para el éxito son sociales y emocionales

11%
aumento

en el rendimiento académico como resultado del aprendizaje socioemocional

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